HVORFOR

• Studerende oplever stress men de fleste undervises ikke i hvordan de håndterer deres stress effektivt, og deres dårlige selvregulerende opførsel fortsætter ind i voksenlivet, hvor det påvirker deres livskvalitet og bidrag til samfundet (Boin et al. 2010)

​​

• Uoverensstemmelser mellem vores biologiske stressresponssystem og moderne triggere af stress bidrager til stigende forekomster af kronisk stress, som kan føre til mentale og fysiske komplikationer, såsom depression og øget sårbarhed over for sygdom (Tost et al. 2015)

• De mest sårbare befolkningsgrupper er de mest tilbøjelige til at lide under de negative konsekvenser af stress - som følge af højere forekomst af kronisk stress
  

​

• Overdreven stress kombineret med dårlig stresshåndtering påvirker studerende og lærere på alle uddannelsesniveauer

HVORFOR​

SPOTLIGHTERS bestræber sig på at generere en livslang effekt der gør det muligt for
​undervisere og elever at erhverve færdigheder i at forstå og håndtere stress.

---

HVEM

Davinia Hernández-Leo 
Universitat Pompeu Fabra
​

Mari Tervaniemi
University of Helsinki

Catarina Neto
Boon

​Marc Beardsley 
Universitat Pompeu Fabra
​

Minna Huotilainen
University of Helsinki

Marta Portero
Universitat Autònoma de Barcelona​

Tharrenos Bratitsis
University of Western Macedonia

Merja Bauters
Metropolia University 

Mie Guldbæk Brøns
LOOP.BZ

Ana Silveira
Advancis 
​

Hannu Markkanen
Metropolia University

Mads Lynge Clauson-Kaas
LOOP.BZ

Ana Barroca
Advancis
​

Michalis Ioannou
University of Western Macedonia

FØLG OS

TILMELD DIG NYHEDSBREV
Tilmeld dig vores emailsliste